MMSE-NR3
Utfør testing en-til-en uten pårørende tilstede.
PasientInformasjon
Språk/Tolk:
Skolegang, utdanning, antall år:
Yrke:
Hørsel/høreapparat:
Syn, briller:
Testleder(TL):
Dato:
Teststed:
Er PAS testet med MMSE-NR3 før?
Jeg skal nå stille deg noen spørsmål som vi bruker for blant annet å undersøke hukommelsen. Svar så nøyaktig du kan.
Orientering
Prøv å unngå at PAS bruker ledetråder: ser ut av vindu (årstid, måned, sted, etasje), bruker kalender, avis, innkallingsbrev (årstall, måned, ukedag, dato, sted), sjekker dato på klokke, mobiltelefon e.l. (På oppgave 8 og 9, noter valgt stedsord.) -Dersom PAS har vansker med å gi adekvate muntlige svar, f.eks. ved afasi eller andre talevansker, be PAS prøve å skrive svar på eget ark. Lar dette seg ikke gjennomføre, bruk MMSE-NR3 pekeark på aktuelle orienteringsoppgaver (oppgave 1-7 og 10).
Link til pekeark: Pekeark
Umiddelbar gjenkalling
-Bruk nytt ordsett ved retesting for å redusere læringseffekt fra tidligere testing: 2. gang PAS testes bruk ordsett 2 (tak-banan-nål), 3. gang bruk ordsett 3 (saft-lampe-båt) osv., 6. gang bruk ordsett 1 på nytt, 7. gang bruk ordsett 2 osv. -Marker dagens ordsett. -Sørg for at PAS er oppmerksom før ordene presenteres og at ordene presenteres langsomt, høyt og tydelig.
11. Jeg vil nå si 3 ord som du skal gjenta, etter at jeg har sagt alle 3. Disse skal du prøve å huske, for jeg kommer til å spørre deg om dem litt senere.
1 sek. pause etter hvert innlæringsord. Ordene du skal gjenta er: (1 sek) (1 sek) (1 sek) Vær så god!
Gi 1 poeng for hvert ord PAS sier korrekt, inkludert lydlike ord (f.eks. ved hørselvansker: «mål» for nål, «hatt» for katt). Hvilken rekkefølge PAS sier ordene i, er uten betydning for skåring.
Antall presentasjoner (1-3):
stk
Ordsett (nr. 1-5) brukt i dag:
Ordene du skal gjenta er...
Stol
Tak
Saft
Katt
Fly
Ekorn
Banan
Lampe
Avis
Eple
Tog
Nål
Båt
Løk
Sko
Gjentar ikke PAS alle 3 ord/ordlike ord, repeter ordsettet inntill PAS gjentar alle 3 ord i samme forsøk. Maks 3 presentasjoner.
Etter 3 gjenkalte ord eller 3 presentasjoner, si: Husk disse ordene, for jeg vil spørre deg om hvilke de er litt senere.
Hoderegning og obligatorisk distraksjonsoppgave
-Bytt til riktig starttall ved retesting: 2. gang PAS testes bruk starttall 2 (50) osv. -PAS har ikke lov til å bruke blyant og papir, men kan på eget initiativ telle på fingrene. -Det gis 1 poeng hver gang PAS trekker 7 fra forrige tallsvar, uavhengig av om forrige tallsvar var feil.
12. Nå litt hoderegning. Hva er ...... minus 7? -Før første subtraksjon (å trekke 7 fra starttallet) kan instruksjon «Nå litt hoderegning her. Hva er ...... minus 7?» gjentas. -TL har ikke lov til å gjenta starttall eller tallsvar. -Etter andre tallsvar har TL heller ikke lov til å si hvor mye PAS skulle trekke fra. -Skriv inn hvert tallsvar. -Rett etter tallsvaret, si : Fortsett med å trekke fra 7, helt til jeg sier stopp. -Etter 1. subtraksjon kan kun instruksjon om å trekke fra 7 gjentas, men det er ikke lenger tillatt å informere om starttallet og heller ikke om hvilket tall PAS var kommet til. -Etter 2. subtraksjon er det heller ikke tillatt å informere om hvor mye PAS skulle trekke fra (-7).
Starttall (nr. 1-5) brukt i dag:
Starttall: Hva er ..... minus 7?
Fortsett med å trekke fra 7, helt til jeg sier stopp
Ved behov, si: Og så videre.
Ved behov, si: Og så videre.
Ved behov, si: Og så videre.
Distraksjonsoppgave: -Etter 5 subtraksjoner, eller færre tallsvar hvis oppgaven ikke fullføres, si: Fint, det holder. Tell nå nedover fra 100 slik som dette: 100, 99, 98, osv. til jeg sier stopp. Vær så god! -Etter ca. 30 sek, si: Fint, det holder.-Bruk alltid distraksjonsoppgaven etter hoderegning for å sikre reell kartlegging av langtidshukommelse fremfor arbeidshukommelse på oppgave 13. -Distraksjonsoppgaven skåres ikke, men notér vansker: at PAS er langsom (normalt kommer man til minst 85 på 30 sek), stopper opp ved 10er-skift, hopper over tall eller begynner å telle oppover. Klarer ikke PAS å telle nedover fra 100, be PAS telle oppover fra 1 til 10 og så nedover fra 10 til 1.